進(jìn)一步推動(dòng)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作、深化我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,深入探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式,激發(fā)我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,提升我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能,決定舉辦第二屆九江學(xué)院大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)先鋒營(yíng)”培訓(xùn)活動(dòng),具體方案如下:
一、培訓(xùn)時(shí)間
6月26日——6月30日
二、培訓(xùn)對(duì)象
參加江西省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得校內(nèi)決賽前二十名的隊(duì)伍必須參加。原則上每支隊(duì)伍選派2人參加。
三、報(bào)名安排
所有報(bào)名者均要填寫(xiě)《九江學(xué)院第二屆創(chuàng)業(yè)先鋒營(yíng)報(bào)名表》(附件1)和報(bào)名統(tǒng)計(jì)表(附件2),各二級(jí)學(xué)院于6月21日下班先前將電子版發(fā)至[email protected]。紙質(zhì)版蓋章后可讓學(xué)生參訓(xùn)時(shí)統(tǒng)一交至電商學(xué)院辦公室。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1.創(chuàng)業(yè)通識(shí)培訓(xùn)。從創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)入手,進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本理論和通識(shí)教學(xué)。
2.創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)。有針對(duì)性地開(kāi)展公司生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)等方面的專題培訓(xùn),使學(xué)生掌握實(shí)戰(zhàn)性的創(chuàng)業(yè)技能。
3.“互聯(lián)網(wǎng)+”專題培訓(xùn)。聚焦當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”背景,一方面邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師分享交流,教會(huì)學(xué)生如何用互聯(lián)網(wǎng)思維、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。另一方面,對(duì)參加省賽的參賽隊(duì)伍就文案、PPT制作及答辯技巧進(jìn)行培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)計(jì)劃
時(shí)間 |
模塊 |
課程 |
地點(diǎn) |
6月26日 9:00-9:40 |
開(kāi)班儀式 |
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競(jìng)秀樓 501室 |
6月26日 9:50-11:30 |
創(chuàng)業(yè)通識(shí) 課程培訓(xùn) |
創(chuàng)業(yè)意識(shí)及創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備 |
競(jìng)秀樓 501室 |
6月26日 14:30-17:30 |
項(xiàng)目選擇及企業(yè)運(yùn)營(yíng) |
競(jìng)秀樓 501室 |
6月27日 9:00-11:30 |
創(chuàng)業(yè)技能 課程培訓(xùn) |
營(yíng)銷與策劃 |
競(jìng)秀樓 501室 |
6月27日 14:30-17:30 |
人力資源與團(tuán)隊(duì)管理 |
競(jìng)秀樓 501室 |
6月28日 9:00-11:30 |
團(tuán)隊(duì)?wèi)敉?/p> 素質(zhì)拓展 |
戶外拓展實(shí)踐訓(xùn)練 |
南區(qū) 田徑場(chǎng) |
6月28日 14:30-17:30 |
戶外拓展實(shí)踐訓(xùn)練 |
南區(qū) 田徑場(chǎng) |
6月29日 9:00-11:30 |
“互聯(lián)網(wǎng)+”專題培訓(xùn) |
文案寫(xiě)作 |
競(jìng)秀樓 501室 |
6月29日 14:30-17:30 |
PPT制作及答辯技巧 |
競(jìng)秀樓 501室 |
6月30日 9:00-11:00 14:30-16:00 |
專題報(bào)告 |
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師專題報(bào)告 |
競(jìng)秀樓 501室 |
6月30日 16:00-17:00 |
結(jié)班儀式 |
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競(jìng)秀樓 501室 |
九江學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2017年6月19日