各二級學院：

為貫徹落實《省教育廳關于進一步加強高水平應用型普通本科高校建設的實施意見》《九江學院關于進一步推進我校應用型大學建設的若干意見》精神，加快推進我校產(chǎn)教融合協(xié)同育人工作，學校組織了2023年校企合作課程建設項目申報評審工作，經(jīng)二級學院遴選推薦、教務處組織專家評審、校園網(wǎng)公示，現(xiàn)將立項項目予以公布，并就相關事項通知如下：

一、立項課程

確定將《城市總體規(guī)劃》等34門課程立項為九江學院2023年校企合作課程建設項目，由學校資助經(jīng)費進行建設（名單見附件1）;確定將《單片機原理》等 20 門課程立項為九江學院2023年指導性校企合作課程建設項目，由課程所屬二級學院資助經(jīng)費進行培育建設（名單見附件2）。

二、建設任務

（一）加快課程內(nèi)容更新。打破知識傳授主導的傳統(tǒng)課程模式，突出對學生工程與社會實踐能力培養(yǎng)，將科學研究新進展、實踐應用新成果、社會需求新變化融入課程教學內(nèi)容，融合高校基礎研究、應用研發(fā)能力和企業(yè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)前沿技術、產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗與成果，最大程度地適應經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和技術進步的需要，應當有不少于三分之一的教學內(nèi)容直接來源于企業(yè)，且每年有一定比例的內(nèi)容更新。堅持理論實踐一體化，實踐性課時比重不少于30%。

（二）強化教學方法創(chuàng)新。課程教學過程基于產(chǎn)教協(xié)同共同實施，促進真實場景下的真學真做，重構師生、教學關系，重塑課程教學新形態(tài)，將理論學習、知識轉化、能力培養(yǎng)有機貫穿于課程整體教學中。突出實踐教學環(huán)節(jié)，強化實踐教學過程管理，優(yōu)先支持實踐教學在行業(yè)企業(yè)真實場景授課的課程。合作課程由校內(nèi)教師和校外教師共同授課，理論課程首次授課比例校外教師不低于三分之一，實踐課程首次授課比例校外教師不低于三分二。鼓勵校企深度融合開發(fā)建設數(shù)字圖書、慕課、微課、虛擬仿真實驗教學項目、項目案例庫等優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學資源。積極推廣實施案例式教學、項目化教學、任務式教學等實踐驅(qū)動的新型教學方式方法。

（三）改進人才評價方式。改變傳統(tǒng)“以考定成績”的課程評價模式，突出學生素質(zhì)提升導向，注重學習成果評價與能力增值評估，實施形成性評價改革。堅持過程性評價，突出實踐性成果，促進理論與實踐相結合，鼓勵以文案、報告、作品、方案等為載體的團隊式、小組化考核，重點培養(yǎng)學生面對真實場景下復雜問題的創(chuàng)新能力和實踐能力等。

（四）推進課程團隊建設。重視課程團隊建設，加強專任教師與企業(yè)行業(yè)導師協(xié)同合作，共同打造專兼結合、結構合理的課程團隊。建立專任教師定期赴合作單位輪訓制度，加強教師工程實踐與社會實踐能力培養(yǎng)，專任教師每3年須有累計不少于4個月到企業(yè)或一線的實踐經(jīng)歷，全面提升團隊產(chǎn)教融合意識、產(chǎn)業(yè)敏感度，持續(xù)提升“雙師型”教師比例與水平。組建專門基層教學組織，常態(tài)化開展課程建設、集體備課、聽課評課等教學研討活動，協(xié)同提升課程建設與教學實施的組織能力。

三、項目管理

（一）建設周期。校級校企合作課程項目的建設期為2年，建設期內(nèi)須至少完成2輪教學改革實踐。

（二）中期檢查及驗收。2024年底開展項目建設中期檢查，對未通過中期檢查的課程限期整改，并暫停經(jīng)費追加和相應教學績效點計算。2025年底組織驗收，驗收標準見《九江學院校企合作課程項目建設指標體系》（附件3）。對未通過驗收的課程限期整改、停止相應教學績效點計算，直至撤銷追回經(jīng)費。被撤項的課程負責人，3年內(nèi)不得申報教學建設類項目。

（三）建設期內(nèi)，立項課程通過省級校企合作一流課程立項，視同已通過學校驗收，不再參加校級驗收。

四、經(jīng)費保障

（一）校企合作課程建設項目。學校按2萬/門撥付項目建設啟動經(jīng)費，課程通過中期檢查，再追加2萬。若課程獲得省級校企合作一流課程立項，學校視具體情況繼續(xù)進行經(jīng)費追加。學校將建設經(jīng)費撥付至各二級學院，經(jīng)費使用應嚴格遵守學校財務管理制度，專款專用、嚴格管理，不得弄虛作假、虛列虛報。

（二）指導性校企合作課程建設項目。由課程所屬二級學院資助經(jīng)費進行培育建設，并做好2024年校級校企合作課程建設項目申報準備。

五、相關要求

各二級學院作為課程建設的主體單位，要對照《九江學院校企合作課程項目建設指標體系》，對校企合作課程項目的建設情況進行全過程指導與督查，并積極做好與校外企業(yè)（行業(yè)）的溝通協(xié)調(diào)，為課程建設提供必要的支持和保障，確保課程按期高質(zhì)量完成建設。

附件1：九江學院2023年校企合作課程建設項目立項名單

附件2：九江學院2023年指導性校企合作課程建設項目立項名單

附件3：《九江學院校企合作課程項目建設指標體系》

教務處

2023年11月7日