為幫助新進(jìn)教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教育教學(xué)技巧，4月22日下午，由教師教學(xué)發(fā)展中心舉辦的新進(jìn)教師研習(xí)營(yíng)在厚德樓325舉行開班典禮。校長(zhǎng)甘筱青、副校長(zhǎng)陶春元出席典禮，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各二級(jí)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)、教研科科長(zhǎng)及參與研習(xí)營(yíng)活動(dòng)的教師共計(jì)110余人參加了開班儀式。開班儀式由教務(wù)處馬明亮處長(zhǎng)主持。

　　典禮上，陶副校長(zhǎng)宣讀了《九江學(xué)院2014年新進(jìn)教師研習(xí)營(yíng)活動(dòng)的通知》，介紹了活動(dòng)內(nèi)容、強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)紀(jì)律及考核要求，希望各位青年教師以此次培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，向教學(xué)名師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，和同事交流教學(xué)方法，從而進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，提升教學(xué)水平。

　　典禮結(jié)束后，甘筱青校長(zhǎng)為研習(xí)營(yíng)活動(dòng)作了題為《社會(huì)主義核心價(jià)值觀與師德修養(yǎng)》首場(chǎng)報(bào)告。報(bào)告前，甘校長(zhǎng)將傳統(tǒng)文化格言并配以一幅幅優(yōu)美的畫面及悠揚(yáng)的樂曲逐一展示給大家欣賞，使大家從典禮熱鬧的氣氛中立刻沉浸到對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的品味與感悟中。隨后，甘校長(zhǎng)通過引經(jīng)據(jù)典、旁征博引、談古論今, 從社會(huì)主義核心價(jià)值觀切入，結(jié)合學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，與老師們探討師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。報(bào)告主要從四個(gè)方面進(jìn)行闡述：第一、教書育人，以德為先。人可一生不仕， 但不可一日無德，調(diào)強(qiáng)了人的德才素質(zhì)中，“德”是“統(tǒng)帥”，是“根本”，它決定著“才”的施展力度與用力方向。第二、儒家思想與師德修養(yǎng)。甘校長(zhǎng)通過對(duì)“勤儉、謹(jǐn)慎、利義、學(xué)習(xí)”等儒家思想的剖析，由表及里，鼓勵(lì)各位青年教師以平常心做人、以進(jìn)取心做事，不斷加強(qiáng)政治理論與專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，生活上勤儉樸素，做人做事謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，工作上勵(lì)精圖治、無私奉獻(xiàn)。第三、立德樹人乃教育之本。立德方能樹人，治學(xué)先要修身。大學(xué)不僅僅是職業(yè)訓(xùn)練所，更是塑造學(xué)生品行和綜合素質(zhì)的地方，教師職業(yè)的本質(zhì)特性，不僅僅是要授業(yè)、解惑，更重要的是“傳道”，就是影響人的心靈，提升人的人格境界。對(duì)于教師來說，師德修養(yǎng)是一個(gè)永恒的話題，每一位教師只有努力地克服所有問題，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，才能與時(shí)俱進(jìn)，登上一個(gè)個(gè)新高峰。第四：九江學(xué)院的文化育人。學(xué)校坐落于廬山之麓、長(zhǎng)江之畔、鄱湖之濱，名山、名江、名湖賦予了學(xué)校特有的文化底蘊(yùn)。在校園文化建設(shè)中，學(xué)校大力弘揚(yáng)以廬山為地標(biāo)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以優(yōu)美的自然環(huán)境陶冶人、以高尚的人文景觀啟迪人、以深厚的傳統(tǒng)文化熏陶人，在山江湖學(xué)科建設(shè)工程、校訓(xùn)、校徽、校園道路命名中既彰顯出濃郁的九江地域特色又折射出強(qiáng)烈的時(shí)代精神。同時(shí)甘校長(zhǎng)還饒有興趣地向青年教師介紹了學(xué)校的兩大文化品牌——濂溪學(xué)堂、白鹿洞書院，以及“廬山文化傳承與傳播協(xié)同創(chuàng)新中心”。最后甘校長(zhǎng)以白鹿洞書院的“七心精神”：專心立品、潛心讀書、澄心燭理、虛心求益、實(shí)心任事、平心論人、公心共學(xué)，辦好人民滿意的大學(xué)，與在坐教師共勉，并邀請(qǐng)研習(xí)營(yíng)教師到白鹿洞書院一游，親身感受書院文化的熏陶。

     甘校長(zhǎng)的報(bào)告貼近現(xiàn)實(shí)，深入淺出、通俗易懂，體現(xiàn)了其對(duì)青年教師的關(guān)愛及對(duì)師德建設(shè)的重視。與會(huì)教師聽完報(bào)告后紛紛表示將不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　本次研習(xí)營(yíng)活動(dòng)自四月下旬至六月中旬歷時(shí)2個(gè)月，69名新進(jìn)教師參加，活動(dòng)形式既有集中培訓(xùn)也有各小組自主討論交流。在集中培訓(xùn)環(huán)節(jié)，教師教學(xué)發(fā)展中心從教師師德、教育理念與方法、教學(xué)技術(shù)與手段、多媒體技術(shù)的運(yùn)用等方面邀請(qǐng)了校內(nèi)、外專家開展六場(chǎng)專題報(bào)告及培訓(xùn)，同時(shí)組織不同專業(yè)的十六名優(yōu)秀教師為參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行授課示范，并選購了《如何成為卓越的大學(xué)教師》、《哈佛通識(shí)教育紅皮書》、《教師的道與德》、《給大學(xué)新教員的建議》、《高校教師應(yīng)該知道的120個(gè)教學(xué)問題》等書籍贈(zèng)送學(xué)員。培訓(xùn)結(jié)束，各參訓(xùn)教師將進(jìn)行說課并提交結(jié)業(yè)論文，對(duì)考核合格的學(xué)員學(xué)校將頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。