7月15日，由中國高等教育學(xué)會地方大學(xué)教育研究分會指導(dǎo)，九江學(xué)院主辦的首屆“面向新時代的地方應(yīng)用型本科高校高質(zhì)量發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會在九江學(xué)院成功舉辦。來自省內(nèi)外的40余所高校的專家學(xué)者、企業(yè)代表以及九江學(xué)院教師代表共計100余人參加了會議。九江學(xué)院黨委書記李明斌代表學(xué)校致開幕辭。九江市政府黨組成員、副市長杜少華，中國高等教育學(xué)會地方大學(xué)研究分會理事長屈凌波出席會議并致辭。九江學(xué)院黨委副書記、校長陳小林主持開幕式，黨委委員、副校長李松志主持閉幕會。

李明斌代表九江學(xué)院致開幕辭。他指出，江西是物華天寶、鐘靈毓秀之地，江西的好山、好水、好人，孕育了文脈盛景與深厚積淀。九江學(xué)院作為江西省地方大學(xué)的代表，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起探尋新時代、新形勢下地方應(yīng)用型本科高校的高質(zhì)量發(fā)展路徑的責(zé)任，同時也要有奮勇而上的精神與毅力，為地方應(yīng)用型本科高校在中國式現(xiàn)代化偉大進(jìn)程中貢獻(xiàn)力量提供更大助力。

杜少華代表九江市政府致辭。他表示，九江是歷史文化名城，泱泱長江水，匯聚潯陽城。目前，九江正致力于建設(shè)長江經(jīng)濟(jì)帶重要節(jié)點(diǎn)城市。在此時期，地方應(yīng)用型本科高校應(yīng)該聚焦轉(zhuǎn)型發(fā)展中的熱點(diǎn)問題，汲取各方智慧，探索發(fā)展路徑。希望各位專家學(xué)者，以本次研討會為契機(jī)，使應(yīng)用型本科高校發(fā)展與城市轉(zhuǎn)型建設(shè)緊密融合、互為助力，以學(xué)術(shù)錚錚清音叩響九江社會經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展之歌。

屈凌波代表中國高等教育學(xué)會地方大學(xué)分會致辭。他表示，應(yīng)用型高校的發(fā)展要有堅守戰(zhàn)略目標(biāo)的定力，堅持“地方性、應(yīng)用型、有特色、數(shù)字化”的發(fā)展思路，突出應(yīng)用導(dǎo)向、特色取向，堅持內(nèi)涵發(fā)展、數(shù)字發(fā)展，以滿足地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要為主線，建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)。同時，他也誠摯邀請各兄弟高校加入分會這一學(xué)術(shù)思想的策源地，以合力譜新篇。

陳小林代表學(xué)校對與會的領(lǐng)導(dǎo)、專家、嘉賓們表示了熱烈的歡迎與衷心的感謝。他表示，全面推進(jìn)新時代應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、推進(jìn)高質(zhì)量教育體系建設(shè)的需要，也是當(dāng)前我國高等教育改革面臨的重要課題。此次學(xué)術(shù)會議的召開，必將有助于準(zhǔn)確把握新時代地方應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)與發(fā)展的創(chuàng)新思路，深入促進(jìn)九江學(xué)院與各兄弟院校的交流合作，全面提升學(xué)校應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)水平。

清華大學(xué)原副校長、教育研究院院長、文科資深教授謝維和，北京大學(xué)教育學(xué)院教育管理與政策系、教育經(jīng)濟(jì)研究所教授郭建如，中國高等教育學(xué)會地方大學(xué)研究分會理事長、鄭州大學(xué)原副校長（正校級）屈凌波，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、高等教育研究院院長周海濤，常熟理工學(xué)院應(yīng)用型院校研究中心主任顧永安，常州大學(xué)黨委書記徐守坤，贛南醫(yī)科大學(xué)黨委委員、副校長盛瑤環(huán)，寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院校務(wù)委員會常務(wù)副主任羅思明，通化師范學(xué)院副校長兼鄉(xiāng)村振興學(xué)院院長張秋菊，九江學(xué)院教務(wù)處處長黃強(qiáng)先后作主題報告。

會上，謝維和作了題為《地方大學(xué)的意義與建設(shè)思路》的報告。報告指出，在教育強(qiáng)國建設(shè)中，地方大學(xué)應(yīng)該清晰地認(rèn)識自身的角色與定位，發(fā)揮自己的作用，這是地方大學(xué)改革發(fā)展中的重大戰(zhàn)略問題，也是建設(shè)高水平地方大學(xué)的根本任務(wù)。對于地方大學(xué)而言，需要解放思想，更加清晰地認(rèn)識自己，進(jìn)而更加充分地發(fā)揮自身的力量，提高辦學(xué)水平與人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。

郭建如作了題為《現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)實(shí)踐中的理論問題探析》的報告。他指出，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)是在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下推出的項(xiàng)目，在建設(shè)過程中，伴隨著教育思想理念的改革。目前，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的發(fā)展已逐步由外延擴(kuò)展階段進(jìn)入到內(nèi)涵式發(fā)展階段，需要打造產(chǎn)教合作育人共同體、全面推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，并深化以人才培養(yǎng)為中心的體制機(jī)制改革。

屈凌波作了題為《地方大學(xué)數(shù)字化特色發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)》的報告。報告圍繞數(shù)智時代高等教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)、高等教育模式的重塑與重構(gòu)這兩個方面，探討地方普通本科高校在迎接數(shù)智化教育時代的浪潮中，應(yīng)該如何通過培養(yǎng)促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的創(chuàng)新型應(yīng)用型人才，穩(wěn)健地走向數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路。

周海濤作了題為《地方應(yīng)用型本科高校高質(zhì)量教學(xué)的優(yōu)化路徑》的報告。報告聚焦地方應(yīng)用型本科高校教學(xué)的發(fā)展特征、現(xiàn)存問題、優(yōu)化路徑這三個模塊，逐級推進(jìn)、層層鋪開，闡述地方應(yīng)用型本科高校在發(fā)展過程中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)與破局之法。

顧永安作了題為《新時代應(yīng)用型大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展：戰(zhàn)略選擇與核心理念》的報告。他指出，新時代應(yīng)用型大學(xué)新在方位、地位、定位。新時代應(yīng)用型大學(xué)的發(fā)展，要由建設(shè)走向建強(qiáng)，將助力教育強(qiáng)國建設(shè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會及新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展作為應(yīng)用型大學(xué)的新使命，注重理念引領(lǐng)、加強(qiáng)院校研究，具化產(chǎn)教深度融合的理想形態(tài)。

徐守坤作了題為《地方高水平應(yīng)用型高校深化產(chǎn)教融合的體系化設(shè)計：價值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)困境與推進(jìn)策略》的報告。他強(qiáng)調(diào)，地方應(yīng)用型高校的深化發(fā)展要以產(chǎn)教融合建設(shè)為抓手，把握機(jī)遇與挑戰(zhàn)，從自身辦學(xué)基礎(chǔ)出發(fā)，充分發(fā)揮優(yōu)勢與特色，量體裁衣、擺脫束縛，找到一條與應(yīng)用型高校本身相契合的發(fā)展道路。

盛瑤環(huán)作了題為《厚植新質(zhì)生產(chǎn)力：新醫(yī)科賦能應(yīng)用型醫(yī)學(xué)院校高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展》的報告。報告將發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力與應(yīng)用型本科高校的建設(shè)深度鏈接，以贛南醫(yī)科大學(xué)的發(fā)展征程為藍(lán)本，探討其在“新醫(yī)科”發(fā)展中的創(chuàng)新做法，打造具有地方特色與學(xué)科特點(diǎn)的人才培養(yǎng)高地。

羅思明作了題為《應(yīng)用型高校產(chǎn)教融合建設(shè)實(shí)踐探索》的報告。報告以寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在應(yīng)用型高校產(chǎn)教融合建設(shè)方面的真實(shí)案例，描繪了地方應(yīng)用型高校有效銜接產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈的基礎(chǔ)上，深入、持續(xù)地推進(jìn)產(chǎn)教融合過程中精彩篇章。

張秋菊作了題為《應(yīng)用型高校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整的思考與實(shí)踐》的報告。報告以應(yīng)用型高校學(xué)科專業(yè)調(diào)整的背景使命為基點(diǎn)，指向?qū)?yīng)用型高校學(xué)科專業(yè)時代性、地方性、應(yīng)用型、一體化發(fā)展定位的思考。同時，以通化師范學(xué)院的實(shí)踐之路，彰顯應(yīng)用型高校發(fā)展過程中的地域特色與專業(yè)建設(shè)特色。

黃強(qiáng)作了題為《新工科背景下具有紅工匠精神的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐》的報告。報告中指出的具有紅工匠精神的應(yīng)用型人才“三融三育”培養(yǎng)模式，深入淺出地解釋了應(yīng)用型人才應(yīng)該從精神浸潤、技能磨煉、專業(yè)鍛造三個維度來培育。通過建構(gòu)具有機(jī)械類專業(yè)特色的核心價值理念——紅工匠精神，進(jìn)而培育遠(yuǎn)大理想與過硬能力兼具的新工科高級應(yīng)用型人才。

報告會后，李松志代表九江學(xué)院致閉幕詞。他代表學(xué)校對參加本次學(xué)術(shù)會議的專家們、學(xué)者們表示誠摯的感謝，為與會人員送上誠摯的祝福，并對下一次相聚九江、再敘建強(qiáng)地方應(yīng)用型大學(xué)表示期待。

7月14日晚，在開幕式前夕，江西省應(yīng)用型本科高校研究中心學(xué)術(shù)委員會召開了委員會第一次會議，全體會員出席會議，陳小林主持會議。

本次會議以地方應(yīng)用型高校發(fā)展為主題，就地方應(yīng)用型本科高校的定位與發(fā)展、地方應(yīng)用型本科高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、產(chǎn)教融合與校企合作模式創(chuàng)新等主題，探討包括九江學(xué)院在內(nèi)的眾多應(yīng)用型高校的高質(zhì)量發(fā)展之路，為地方高校的管理者和教育工作者提供了切實(shí)有效的行動指南，為推進(jìn)江西省高等教育事業(yè)發(fā)展搭建了群策群力的平臺，對教育強(qiáng)國建設(shè)有深遠(yuǎn)意義與重要價值。

高等教育研究所供稿

責(zé)編：李金玲 沈樂怡  審核：黃強(qiáng) 汪浩