為提升臨床教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)方法改革，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，近日，臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院教學(xué)管理科組織在2012級(jí)臨床本科班學(xué)生中開(kāi)設(shè)PBL興趣班。
此次開(kāi)設(shè)的PBL教學(xué)興趣班，引發(fā)了同學(xué)們的極大熱情，報(bào)名踴躍。學(xué)習(xí)部從各班挑選了總共50名同學(xué)參加，分為5組，每10名學(xué)生為一組，每組配備PBL導(dǎo)師1名，開(kāi)展PBL小組教學(xué)。
PBL教學(xué)小組導(dǎo)師精心準(zhǔn)備，遴選教案，確定實(shí)施流程。為保證教學(xué)效果，在第一次課上，韓峰老師對(duì)興趣班學(xué)生開(kāi)展了培訓(xùn)，從PBL理念、與傳統(tǒng)教學(xué)模式的比較、實(shí)施流程及學(xué)生應(yīng)具備的能力等方面進(jìn)行詳細(xì)講解。在第二次課上，學(xué)生們準(zhǔn)備充分，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源查閱資料，圍繞“吐血的李先生”這一教學(xué)案例，各小組踴躍發(fā)言，積極討論，氣氛十分熱烈，效果良好。
外科教研室張岱主任嘗試在2012級(jí)臨床本科班開(kāi)展了以班為單位的《外科學(xué)》課程內(nèi)PBL方法教學(xué)。
此次PBL小組教學(xué)的成功開(kāi)展增強(qiáng)了教師們的信心，臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步在內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科學(xué)等主干課程推廣，讓更多的學(xué)生從中受益。
為了保證教學(xué)效果，前期臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院選派了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、檢驗(yàn)、口腔等教研室6名骨干教師到上海復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院參加PBL培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。由上述教師組成的PBL教學(xué)小組集體備課，商定本學(xué)期開(kāi)始在內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)內(nèi)容中試點(diǎn)采用PBL法教學(xué)。
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