7月25日，“2015海外華裔青少年江西營(yíng)”結(jié)束了幾天的中華文化課的集中學(xué)習(xí)后，承辦方九江學(xué)院即日起至7月30日為海外華裔青少年夏令營(yíng)安排了游覽參觀學(xué)習(xí)之路，40余名來自德國(guó)和瑞典的營(yíng)員欣賞著名勝古跡、世界文化景觀和秀美的贛東北自然風(fēng)光的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)江西的悠久的歷史和人文自然所孕育出的特色。本次夏令營(yíng)江西行的兩大重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)象包括陶瓷文化、廬山文化，希望通過這些有鮮明特色的文化，能讓營(yíng)員們?cè)谟瓮娴耐瑫r(shí)親身體會(huì)到陶瓷文化的深和廣，促進(jìn)與國(guó)內(nèi)青少年交流，從而更好的傳播中國(guó)文化。

　　7月25日上午，營(yíng)員們跟隨著導(dǎo)游來到距離九江市區(qū)30公里的白鹿洞書院開始中華文化體驗(yàn)之旅。白鹿洞享有“天下書院之首”的名號(hào)，營(yíng)員們來到書院的正門口時(shí)，都感嘆書院之靜、書院之悠。瑞典新星中文學(xué)校營(yíng)員曾語晨說：“原來這就是古代的學(xué)校，在這么安靜，悠閑的地方上課肯定學(xué)習(xí)成績(jī)特別好哈！”走進(jìn)正學(xué)門，邁過狀元橋，營(yíng)員們細(xì)觀碑文，雖顯吃力但是很認(rèn)真誦讀每一個(gè)字。隨后認(rèn)真聽取著中華書院的文化講座，誦讀著白鹿洞的教規(guī)“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之”，領(lǐng)隊(duì)老師們都感嘆教規(guī)的意義深遠(yuǎn)，包含做人處事，學(xué)習(xí)方法，他們希望把這些教規(guī)背下來帶到他國(guó)去傳授給外國(guó)的學(xué)生。

　　7月25日下午，大家來到九江博物館和城市展覽館，了解當(dāng)下九江和眺望未來九江，從中感受過去的歷史文化，與九江的巨變，大家不禁感嘆。

　　7月26日上午，營(yíng)員們沿路往贛東北而去，來到位于江西九江湖口縣鄱陽湖出口處的石鐘山，此山不高，海拔只有61.8米，營(yíng)員們帶著愉快的心情向上爬著。聽說此山因山石多隙，水石相搏，能擊出如鐘鳴之聲，營(yíng)員們便都來到大石面前，敲擊著石頭。鄱湖人余亞飛詩稱：“鄱湖接近長(zhǎng)江處，二水相交奇景生，澈夜渾流互排斥，濁清界限見分明”。隨之大家坐上小艇看石鐘山，感受風(fēng)景雄奇秀麗，也親眼所見水線分明，江水渾濁，湖水碧清的神奇。

　　本次夏令營(yíng)陶瓷文化是學(xué)習(xí)的一大重點(diǎn)。下午，大家便來到與九江相鄰的景德鎮(zhèn)市，被譽(yù)為“世界瓷都”。這座城市便是“中國(guó)”的英文名“china”的由來。陶瓷文化也是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一，極具地方特色。

　　炎炎夏日，營(yíng)員們來到景德鎮(zhèn)古窯，感受中國(guó)千年陶瓷文化。臨近古窯時(shí)，張導(dǎo)游介紹瓷器的特點(diǎn)：“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬”大家參觀了歷代古窯，了解和欣賞了古代瓷業(yè)建筑，明清時(shí)期景德鎮(zhèn)手工制瓷的工藝過程以及傳統(tǒng)名瓷精品。瓷樂的展示也吸引了各位營(yíng)員和領(lǐng)隊(duì)，清脆細(xì)膩不煩耳，百聽不膩。大家也逛了瓷街和大大小小的產(chǎn)品店，都為陶瓷工藝所震撼，原來生活中經(jīng)常出現(xiàn)的商品，都可以用陶瓷制成，精巧漂亮，大家進(jìn)一步加深對(duì)陶瓷文化的了解。

　　其中德國(guó)領(lǐng)隊(duì)老師盧颯說：“其實(shí)陶瓷文化既顯陽春白雪，但是也是下里巴人，不是那么高深，越來越平民化了。這樣拉近大家對(duì)陶瓷文化的距離，更容易了解了。”

　　陶藝體驗(yàn)當(dāng)然也是學(xué)習(xí)陶瓷文化必不可少的環(huán)節(jié)。27日，大家來到陶瓷體驗(yàn)區(qū)，在觀看陶瓷大師制瓷時(shí)，營(yíng)員們都紛紛表示道：“這是一個(gè)簡(jiǎn)單的活，只是捏一捏，拉一拉就行了”。但是當(dāng)來到體驗(yàn)區(qū)，大家坐到坯土面前都顯得手足無措。營(yíng)員們分成兩組，認(rèn)真聽老師講解的同時(shí)，自己也開始動(dòng)手做，畢竟是第一次，大家都略顯生疏，有些營(yíng)員還會(huì)把泥土濺出來，可是時(shí)間久了，部分同學(xué)掌握了訣竅，在老師的幫助下，做出來的碗盤、碟子等等，還有模有樣。但是也有些同學(xué)做的樣子不太好看，略有失望同時(shí)也不舍不棄。營(yíng)員們還進(jìn)行了捏土、畫坯的體驗(yàn)，有些同學(xué)捏出了很多卡通人物和動(dòng)物，有些同學(xué)在盤子上畫出各種各樣的花型和玩偶。在短暫的時(shí)間里，大家積極參與，最后離開時(shí)，還帶著戀戀不舍的心情，表示下次有機(jī)會(huì)過來，還要體驗(yàn)一把。

　　廬山行是此次夏令營(yíng)行程的重點(diǎn)。營(yíng)員們一聽導(dǎo)游說到《望廬山瀑布》，便紛紛背誦。在上廬山的車上，導(dǎo)游向營(yíng)員們介紹說：“1959年7月1日，毛澤東在廬山寫下了氣壯山河的壯麗詩篇《七律?登廬山》“一山飛峙大江邊，躍上蔥蘢四百旋。冷眼向洋看世界，熱風(fēng)吹雨灑江天。云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙。陶令不知何處去，桃花源里可耕田？”隨著車子盤旋而上，大家似乎都感受到廬山之奇和秀。營(yíng)員們認(rèn)真聽著導(dǎo)游的講解，說著“四百旋的由來”，介紹著廬山的景點(diǎn)，訴說著廬山上的故事，講述著廬山上的歷史。大家認(rèn)真聽著，不知不覺便來到了有著廬山地域風(fēng)情的牯嶺鎮(zhèn)。上山后，營(yíng)員及領(lǐng)隊(duì)老師參觀了毛澤東詩詞園、廬山博物館。加深了他們對(duì)毛澤東詩詞的認(rèn)識(shí)和理解，并進(jìn)一步了解了廬山歷史及其發(fā)展。

　　翌日，營(yíng)員及領(lǐng)隊(duì)老師參觀了花徑、錦繡谷、仙人洞、美廬及老別墅的故事，以及含鄱口、植物園。大家成群結(jié)對(duì)走在錦繡谷中，時(shí)而能感受到陽光照射的暖意，時(shí)而能感受到微風(fēng)吹拂的清爽。“春時(shí)雜英百千種，燦爛如熾，至冬初蒼翠不剝，丹楓綴之，亦自滿眼雕繢。”四時(shí)紅紫匝地，花團(tuán)錦簇，每一季節(jié)風(fēng)景不同，人的感受也不同。沿錦繡谷傍絕壁懸崖修筑的石級(jí)便道游覽，可謂“路盤松頂上，穿云破霧出。天風(fēng)拂衣襟，縹緲一身輕。”這次大家親歷廬山錦繡，認(rèn)為一路景色如錦繡畫卷，令之陶醉。

　　在含鄱口，營(yíng)員及領(lǐng)隊(duì)老師通過導(dǎo)游的講解，了解到“含鄱口”的名稱來歷及其秀美風(fēng)光。來自德國(guó)的營(yíng)員夏冬思春感嘆道：“在我看來此地就像一個(gè)貝殼，鄱陽湖就好似珍珠一樣，昨天我們坐船近距離感受鄱陽湖，今天則俯瞰它，風(fēng)景依然神奇。”鄱陽湖上承贛、撫、信、饒、修五河之水，下接中國(guó)第一大河——長(zhǎng)江。鄱陽湖是世界上最大的鳥類保護(hù)區(qū)，“鄱陽湖畔鳥天堂，鷸鸛低飛鶴鷺翔；野鴨尋魚鷗擊水，叢叢蘆葦雁鵠藏”。豐水季節(jié)浪涌波騰，浩瀚萬頃，水天相連；枯水季節(jié)水落灘出，枯水一線，野草豐茂，蘆葦叢叢；湖畔峰嶺綿延，沙山起伏，沃野千里，候鳥翩飛，牛羊倘佯。就是這樣一座湖，吸引著大家前來觀看。

　　在廬山的最后一天，廬山瀑布是不可或缺的景點(diǎn)。營(yíng)員和領(lǐng)隊(duì)老師來到位于五老峰下部三疊泉。古人稱“匡廬瀑布，首推三疊”，譽(yù)為“廬山第一奇觀”，落差共155米，坐纜車、走一段臺(tái)階，站在瀑布前，大家不由地念出李白的《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布帶給大家的震撼油然而生，并領(lǐng)略到李白詩人的豪氣，和理解了為何以這首七言絕句在眾多詩作中，依然雄視古今，獨(dú)占鰲頭。隨后，大家隨導(dǎo)游來到山腳進(jìn)行廬山文化體驗(yàn)的最后一項(xiàng)—石門澗漂流。在炎炎夏日，對(duì)于青少年來說，水代表這清涼和刺激。石門澗集“雄、險(xiǎn)、奇、秀”于一體，有“匡廬絕勝”、“山水絕勝”之美譽(yù)。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的漂流過程，此地給營(yíng)員們留下最大的印象便是水是如此的清涼。

　　本次夏令營(yíng)游覽參觀給大家留下深刻印象，營(yíng)員們和領(lǐng)隊(duì)老師都贊嘆白鹿洞的靜，石鐘山的奇，景德鎮(zhèn)的華麗素雅兼容，廬山秀氣清幽等贛東北特色風(fēng)光。此行游、聽、看、做四者結(jié)合，知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合。大家紛紛拍照留念，表示在自己親身經(jīng)歷后，更大程度的發(fā)揚(yáng)中華歷史文化，爭(zhēng)做祖籍國(guó)文化傳播達(dá)人。