為激勵廣大臨床教師積極投身教學(xué)，進(jìn)一步提高臨床教學(xué)質(zhì)量，10月30—31日臨床醫(yī)學(xué)院分別舉行了課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)競賽。此次教學(xué)競賽，臨床醫(yī)學(xué)院十分重視，各教研室積極響應(yīng)，共有20余名教師報(bào)名參賽。教學(xué)管理科和臨床技能中心精心組織，為保證比賽的公平、公正，邀請了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院鄭美蓉副院長、護(hù)理學(xué)院易本誼副院長和本院教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教研室主任等專家共9人擔(dān)任評委,并采取去掉最高分和最低分后取平均分作為各選手的最終得分。
課堂教學(xué)競賽按照學(xué)校要求，各參賽教師提前1天抽簽決定比賽順序，賽前20分鐘再從各位教師準(zhǔn)備的多個學(xué)時的教學(xué)設(shè)計(jì)及相應(yīng)教學(xué)節(jié)段中抽取比賽內(nèi)容，14位教師依次登臺講課，在20分鐘內(nèi)充分展現(xiàn)自己的教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢。評委們按教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行現(xiàn)場評分。
經(jīng)過一天的激烈角逐，由評委集體評議，口腔醫(yī)學(xué)教研室李小慧、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教研室劉懷兩位教師脫穎而出，榮獲一等獎；盧軍、程嘉、張華峰、夏忠斌等4名老師獲得二等獎；韓峰、楊歡、徐晗、夏青、饒麗娜、胡琦、韋永豪、汪峰等8位老師獲得三等獎。
隨后，由教學(xué)管理科洪永春副科長代表全體評委對課堂教學(xué)競賽進(jìn)行了集體點(diǎn)評，認(rèn)為各參賽老師均準(zhǔn)備充分，不少多媒體課件制作精良，選手們充分展示了各自不同的教學(xué)風(fēng)格，總體水平較高，值得一提的是多數(shù)教師能結(jié)合真實(shí)臨床案例教學(xué)，效果良好。
10月31日上午,實(shí)踐教學(xué)競賽在臨床技能中心各實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練室進(jìn)行。各參賽教師方案設(shè)計(jì)周密，教學(xué)過程嚴(yán)密有序，評委們客觀、公正地從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)效果四個方面進(jìn)行評分。其中醫(yī)學(xué)影像教研室王中程老師運(yùn)用影像會診系統(tǒng)與醫(yī)院內(nèi)PACS系統(tǒng)連接，利用豐富的臨床教學(xué)資源為學(xué)生上了一堂生動的影像診斷課，并榮獲一等獎；醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教研室何巍巍和外科教研室姚傳老師獲二等獎；內(nèi)科教研室李宏韜、眼科教研室吳柄東和口腔醫(yī)學(xué)教研室王鑫老師獲三等獎。
比賽結(jié)束后，黃嘯林副院長對本次競賽的整體情況進(jìn)行了點(diǎn)評。他認(rèn)為本次競賽充分展現(xiàn)了各位教師的實(shí)力和風(fēng)采，可以說是各有千秋，但需要相互取長補(bǔ)短，共同提高。而實(shí)踐教學(xué)競賽則是臨床醫(yī)學(xué)院的首次嘗試，對加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改革，真正體現(xiàn)學(xué)生動手能力的培養(yǎng)等方面有著積極的意義。希望廣大臨床教師都能積極參與教學(xué)，做到醫(yī)教相長。
參賽教師們也一致認(rèn)為本次教學(xué)競賽為優(yōu)秀教師展示風(fēng)采、脫穎而出提供了很好的平臺，同時也是一次教師們互相交流學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步提高的難得機(jī)會。通過此次比賽，將進(jìn)一步激發(fā)教師鉆研業(yè)務(wù)、提高教學(xué)水平的積極性，進(jìn)而促進(jìn)臨床教學(xué)質(zhì)量的提高。
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