編者按：九江學(xué)院第一次黨代會以來，學(xué)校黨委堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于高等教育的重要論述，團結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，積極搶抓機遇，改革創(chuàng)新，擔(dān)當(dāng)作為，學(xué)校辦學(xué)水平和綜合實力邁上新臺階。為迎接學(xué)校第二次黨代會勝利召開，校園網(wǎng)特推出“喜迎黨代會·發(fā)展巡禮”專欄，持續(xù)刊發(fā)各二級學(xué)院、機關(guān)部門和科研機構(gòu)經(jīng)驗材料，全面回顧總結(jié)第一次黨代會以來學(xué)校各方面取得的發(fā)展成果，激勵全校師生員工擔(dān)當(dāng)實干、銳意進取，以優(yōu)異成績向?qū)W校第二次黨代會獻禮！

2019年，為深化教師教育改革，探索新型教師培養(yǎng)模式，學(xué)校整合相關(guān)教師教育資源組建成立教師教育學(xué)院；2020年，學(xué)校進行學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整，學(xué)院更名為教育學(xué)院。作為一所新建學(xué)院，教育學(xué)院黨委以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，始終將“立德樹人”作為學(xué)院中心工作，牢固樹立“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促中心、檢驗黨建看發(fā)展”的工作理念，著力以黨建引領(lǐng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。

鑄魂聚力，思想引領(lǐng)，以高質(zhì)量黨建保障事業(yè)發(fā)展新航程

學(xué)院黨委著力打造基于師范專業(yè)特色的“紅燭先鋒”黨建品牌，圍繞“點亮燭芯、修正燭身、增強燭力、釋放燭光”，做好、做強、做特、做優(yōu)基層黨建工作。通過完善學(xué)院黨委會和黨政聯(lián)席會議事規(guī)則，執(zhí)行“三重一大”事項集體決策制度，對標(biāo)對表，全面落實學(xué)院各項事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃與改革舉措；抓實黨管人才工作，開展“三會一課”和教職工政治理論學(xué)習(xí)活動，“雙聯(lián)系”制度執(zhí)行到位，學(xué)院師生員工向心力、組織力持續(xù)提高。

協(xié)同創(chuàng)新，守好育人主陣地。在“三全育人”理念的指引下，學(xué)院積極探索實施“班主任考核制度”“團學(xué)聯(lián)”“黨建+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“黨團班一體”等新舉措，使教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，推進課程思政建設(shè)，構(gòu)建課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織育人平臺。

（第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品賽紅色專項全國一等獎）

培本固元，立德樹人，以新師范理念提升教育教學(xué)水平

學(xué)院結(jié)合教師教育專業(yè)特色，圍繞“三個牢固樹立”“四個相統(tǒng)一”“‘四有’好老師”和“四個引路人”新時代教師隊伍建設(shè)要求，始終堅持以立德樹人為根本，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為抓手，以行業(yè)人才需求為指引，積極探索學(xué)科建設(shè)路徑、凝練研究方向、突出特色優(yōu)勢。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷深化教育教學(xué)改革，推動專業(yè)建設(shè)與課程體系建設(shè)，教育教學(xué)水平得到了廣泛認可。

加強內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué)科專業(yè)建設(shè)。學(xué)院現(xiàn)有國家級一流課程1門、省級一流課程3門、省級精品在線開放課程5門，有1個師范專業(yè)通過教育部高校師范類專業(yè)認證，榮獲省級基礎(chǔ)教學(xué)成果獎一等獎1項，先后4名教師榮獲校級“師德師風(fēng)標(biāo)兵”“立德樹人楷模”等稱號。

對接區(qū)域，產(chǎn)教融合，深化社會服務(wù)彰顯學(xué)院辦學(xué)新水平

學(xué)院先后成立了社會心理服務(wù)研究所、基礎(chǔ)教育研究所、學(xué)前教育研究所、青少年人工智能教育研究所。研究所充分利用專業(yè)特色在心理服務(wù)、教師教育、教育技術(shù)等方面開展交流與服務(wù)，為學(xué)院進一步搞好專業(yè)建設(shè)，抓好人才培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

教育學(xué)院全體員工將始終踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命，切實展示廣大教師“躬耕教壇，強國有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，聚焦教師教育專業(yè)特色，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，凝心聚力謀發(fā)展，持之以恒抓落實，為把學(xué)校建成特色鮮明高水平應(yīng)用型大學(xué)貢獻力量。

教育學(xué)院供稿

責(zé)編：向真 審核：丁文林 汪浩