為深入貫徹黨的二十屆三中全會(huì)《決定》中提出的“推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新”的重要要求，進(jìn)一步推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，提升思政課教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)水平，12月2日至6日，九江市2024年大中小學(xué)思政課骨干教師提升培訓(xùn)班在九江開放大學(xué)舉行。培訓(xùn)班由我校馬克思主義學(xué)院和九江市教育局聯(lián)合舉辦，全市小學(xué)、初中、高中各學(xué)段80余名骨干思政教師參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)采用集中授課、課堂研討、參訪體驗(yàn)、交流分享等研修形式，圍繞“理論引領(lǐng)課程、實(shí)踐智慧課程、實(shí)地研修課程、素養(yǎng)提升拓展課程、智慧分享互動(dòng)課程”五大模塊展開研修，旨在實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的課程目標(biāo)體系、內(nèi)容的貫通銜接、課程資源的共建共享，完善大中小學(xué)思政課教師交流合作的暢通渠道，拓展全面育人新格局。
馬克思主義學(xué)院趙文博士作了《黨的二十屆三中全會(huì)精神融入大中小學(xué)思政課》的專題講座，從黨的二十屆三中全會(huì)召開歷史背景、黨的二十屆三中全會(huì)精神的主要內(nèi)容展開深入解讀，重點(diǎn)從主要價(jià)值、核心內(nèi)涵和實(shí)踐方法三個(gè)角度探討了如何深入推動(dòng)黨的二十屆三中全會(huì)精神融入思政課；學(xué)院段善君博士作了《堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)》專題講座，從四個(gè)方面對黨的全面領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了系統(tǒng)闡述和深刻解讀；學(xué)院教師李亞菊與各學(xué)段思政教師通過教學(xué)案例展示進(jìn)行了分享交流。
近年來，我校馬克思主義學(xué)院以習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述為根本遵循和行動(dòng)指南，不斷強(qiáng)化推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)中高校的使命擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)，積極發(fā)揮馬克思主義學(xué)科優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和平臺(tái)優(yōu)勢，主動(dòng)助力大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的理論研究、師資培養(yǎng)和資源供給，積極探索大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的新路徑、新機(jī)制、新方法，全力答好“教育強(qiáng)國，高校何為”這一時(shí)代命題，為大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)貢獻(xiàn)高校力量。
馬克思主義學(xué)院供稿
責(zé)編：李金玲 審核：謝伏華 汪浩
贛公網(wǎng)安備36040202000313
學(xué)生
教工
校友
考生
訪客
