為深化教師對課程思政關(guān)鍵內(nèi)涵的理解，提升課程建設(shè)水平，并迎接即將到來的本科教育教學(xué)審核評估，2月28日至3月2日，我校邀請南方醫(yī)科大學(xué)國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心主任董為人教授來校舉辦“基于勝任力的新時代醫(yī)護(hù)課程大思政一流課堂設(shè)計”專題培訓(xùn)。此次培訓(xùn)吸引了全校近百名一線教師的積極參與。
董為人教授以《基于勝任力的新時代醫(yī)護(hù)課程大思政一流課堂及其設(shè)計》為題，深入剖析了新時代背景下新醫(yī)科的發(fā)展趨勢及醫(yī)生的崗位勝任力。他結(jié)合自身豐富的教學(xué)和科研經(jīng)驗，詳細(xì)闡述了如何培養(yǎng)卓越創(chuàng)新人才，并從思政理念、醫(yī)學(xué)人文、文史哲美、時代精神、職業(yè)科學(xué)素養(yǎng)等多個維度，全面解讀了“醫(yī)護(hù)課程大思政一流課堂設(shè)計”的核心內(nèi)涵和融入路徑。此外，董教授還分享了“混合式教（導(dǎo)）+學(xué)”理念在打造新時代醫(yī)護(hù)課程大思政一流課堂中的實際應(yīng)用，為在場教師提供了寶貴的教學(xué)參考。
本次培訓(xùn)采用工作坊形式，分為講座報告、分組研討、匯報展示和案例分享四個環(huán)節(jié)。學(xué)員們分成六個小組，進(jìn)行了課堂設(shè)計的實操演練，并準(zhǔn)備了說課和展示內(nèi)容。專家們對每個小組的表現(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致點評，并提出了具體的整改建議。通過這一系列互動環(huán)節(jié)，教師們不僅更加清晰地認(rèn)識到以學(xué)生為中心的教學(xué)設(shè)計和課堂組織的重要性，還深刻體會到了課程思政有機(jī)融入的潛移默化作用。
此次培訓(xùn)極大地激發(fā)了教師們善教、樂教、敬教的熱情，對學(xué)校落實立德樹人的根本任務(wù)、全面推進(jìn)課程思政建設(shè)、持續(xù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有重要的啟發(fā)意義。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院供稿
責(zé)編：李金玲 審核：陳川 汪浩
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