為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想和關(guān)于志愿服務(wù)的重要指示精神，在全校進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神及“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，在第62個(gè)“3·5學(xué)雷鋒日”來(lái)臨之際，學(xué)校團(tuán)委組織青年學(xué)子結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，深入校園、社區(qū)、街巷，開(kāi)展了一系列形式新穎、內(nèi)容豐富、載體多樣的雷鋒月志愿服務(wù)活動(dòng)，身體力行傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，掀起了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的熱潮。

旗幟飄揚(yáng)，雷鋒精神永立我心

3月3日清晨，我校舉行新學(xué)期升旗儀式。藝術(shù)學(xué)院學(xué)生代表趙小冉在國(guó)旗下發(fā)表了題為《永不褪色的精神坐標(biāo)》的演講，深情講述了雷鋒同志的感人故事，號(hào)召全體同學(xué)從身邊小事做起，傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。她的演講激起了同學(xué)們對(duì)雷鋒精神的共鳴，大家紛紛表示要將雷鋒精神內(nèi)化于心，外化于行。

主題宣講，雷鋒精神永照我心

“雷鋒精神，不僅僅是一種道德的標(biāo)桿，更是一種生活的態(tài)度，一種對(duì)社會(huì)的責(zé)任雷鋒精神，在當(dāng)今社會(huì)依然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，它激勵(lì)著我們不斷追求進(jìn)步，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。”3月4日晚，江西省高校最美輔導(dǎo)員、建筑工程與規(guī)劃學(xué)院團(tuán)委書(shū)記謝彬老師為同學(xué)們帶來(lái)以“雷鋒精神：永不褪色的青春坐標(biāo)”為主題的講座。謝彬老師以生動(dòng)的語(yǔ)言和深刻的案例，系統(tǒng)闡述了“為什么要學(xué)雷鋒”和“怎樣學(xué)雷鋒”，并結(jié)合新時(shí)代新形勢(shì)，探討了如何將雷鋒精神融入日常生活，讓雷鋒精神在日常生活中落地生根。

志愿送暖，雷鋒精神永護(hù)我心

青年志愿者們走進(jìn)社區(qū)，帶著孩子們開(kāi)展?雷鋒語(yǔ)錄書(shū)簽制作活動(dòng)?，通過(guò)繪畫(huà)、剪貼等形式設(shè)計(jì)創(chuàng)意書(shū)簽，并書(shū)寫(xiě)雷鋒經(jīng)典語(yǔ)錄，同學(xué)們以“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去””我愿做一顆永不生銹的螺絲釘”等名言為靈感，將藝術(shù)創(chuàng)作與精神傳承相融合?；志愿者們依托?藍(lán)信封公益平臺(tái)?，為社區(qū)兒童撰寫(xiě)書(shū)信，信中不僅分享雷鋒故事，還結(jié)合自身經(jīng)歷鼓勵(lì)孩子們樹(shù)立理想、傳遞善意。青年志愿者指導(dǎo)中心彭詩(shī)榮同學(xué)感慨：“雷鋒不僅是一個(gè)名字，更是一種行動(dòng)指南，激勵(lì)我們?cè)谄椒仓袆?chuàng)造價(jià)值。”

此外，校團(tuán)委還組織學(xué)生參與主題團(tuán)日活動(dòng)，主題學(xué)習(xí)研討會(huì)和分享會(huì)，通過(guò)講述雷鋒事跡、身邊榜樣故事以及志愿服務(wù)經(jīng)歷，結(jié)合紅色電影展播、互動(dòng)問(wèn)答等形式，深入學(xué)習(xí)理解雷鋒精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，多角度、全方位地引導(dǎo)同學(xué)們深入領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，在校園營(yíng)造互助互動(dòng)的良好氛圍， 為弘揚(yáng)雷鋒精神注入了新的活力。

“我們要通過(guò)宣講身邊的雷鋒故事，帶領(lǐng)同學(xué)們讀懂《雷鋒日記》，號(hào)召大家以一顆水滴、一縷陽(yáng)光、一枚螺釘?shù)膴^進(jìn)擔(dān)當(dāng)之姿，續(xù)寫(xiě)好新時(shí)代的雷鋒故事。”大學(xué)生宣講團(tuán)成員朱保威說(shuō)道。

接下來(lái)，校團(tuán)委將緊密?chē)@習(xí)近平總書(shū)記對(duì)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)作出的重要指示精神，繼續(xù)積極組織大學(xué)生宣講團(tuán)深入社區(qū)、支部和班級(jí)，持續(xù)開(kāi)展雷鋒精神學(xué)習(xí)宣講活動(dòng)。

校團(tuán)委供稿

責(zé)編：李金玲  審核：任丹陽(yáng) 汪浩