編者按：為深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)本科教育教學(xué)審核評估工作，展現(xiàn)各二級學(xué)院在本科人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革方面的舉措、成效與特色，學(xué)校特組織開展“本科教育教學(xué)審核評估學(xué)院巡禮”活動(dòng)。本期巡禮學(xué)院：電子信息工程學(xué)院。

一、學(xué)院簡介

電子信息工程學(xué)院是在原九江學(xué)院電子工程系和九江師專物理系基礎(chǔ)上組建而成，2020年更名為電子信息工程學(xué)院。

辦學(xué)思路：學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，以立德樹人為根本任務(wù)，秉承“守正創(chuàng)新，知行合一”的辦院理念，堅(jiān)持“學(xué)生中心、能力導(dǎo)向、實(shí)踐賦能、持續(xù)改進(jìn)”的人才培養(yǎng)方針，致力于培育具備“品行優(yōu)、基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”應(yīng)用型電子信息類人才。

師資隊(duì)伍：學(xué)院現(xiàn)有教職工64人，其中專任教師 52 人，高級職稱 25 人，博士 16 人。九江市“雙百雙千”人才工程項(xiàng)目學(xué)科帶頭人1人，九江學(xué)院“百人計(jì)劃”7人，省科技廳農(nóng)業(yè)科技特派員1人，雙師雙能型教師40人。

辦學(xué)條件：學(xué)院擁有基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室共34間，實(shí)驗(yàn)場地面積10000㎡，儀器設(shè)備總資產(chǎn)1200余萬元，是九江學(xué)院基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心之一，人工智能技術(shù)及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室獲批九江市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，電子信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批九江市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

專業(yè)設(shè)置：現(xiàn)有電子信息工程、自動(dòng)化、人工智能和電子科學(xué)與技術(shù)四個(gè)本科專業(yè)，在校本科學(xué)生1461人。

二、人才培養(yǎng)舉措與成效

1.黨建引領(lǐng)+五大建設(shè)，夯實(shí)立德樹人根本任務(wù)

學(xué)院以“涵養(yǎng)師德，鑄魂育人”黨建品牌建設(shè)為抓手，結(jié)合“文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)科建設(shè)”五大建設(shè)，完善立德樹人體系，落實(shí)三全育人工作。通過實(shí)施“大思政”協(xié)同工程，將思政教育與課程思政相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全方位發(fā)展。近3年，學(xué)生在各類學(xué)科競賽中獲省級以上獎(jiǎng)項(xiàng)298項(xiàng)，其中國家級獎(jiǎng)項(xiàng)33項(xiàng)，在第七屆、第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲國家級銅獎(jiǎng)2項(xiàng)，這是九江學(xué)院在此競賽項(xiàng)目中首次突破。學(xué)院考研升學(xué)率為16%。

圖1 第七屆、第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)

2.深化產(chǎn)教協(xié)同育人，滿足企業(yè)發(fā)展需求

依托九江市電子信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，加強(qiáng)與企業(yè)合作，建立校企資源共享機(jī)制，通過聘請企業(yè)工程師和高級管理者兼任產(chǎn)業(yè)學(xué)院導(dǎo)師，參與學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，近3年，建成省級一流課程4門，省級校企合作課程1門，校級一流課程（含課程思政示范課程）9門，校級產(chǎn)教融合示范教學(xué)基地3個(gè)，獲批教育部產(chǎn)教合作協(xié)同育人項(xiàng)目11項(xiàng)，學(xué)院主動(dòng)對接企業(yè)技術(shù)需求，解決企業(yè)在生產(chǎn)過程中的問題，承擔(dān)橫向課題35項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)557萬元，成果轉(zhuǎn)化143萬元。

圖2 四門省級一流課程證書

圖3 省級校企合作一流課程

3.數(shù)字賦能專業(yè)建設(shè)，突出應(yīng)用型轉(zhuǎn)型

面向國家新一代人工智能技術(shù)戰(zhàn)略發(fā)展需要和江西省數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃需求，人工智能專業(yè)于2022年首次招生，同年暫停電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生。緊密圍繞江西省“1269”行動(dòng)計(jì)劃和九江市“9610”行動(dòng)計(jì)劃，對接我省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈高質(zhì)量跨越式發(fā)展需求，按新工科發(fā)展思路，利用“人工智能+”對自動(dòng)化和電子信息工程專業(yè)進(jìn)行升級改造，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才與智力支持。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，積極推進(jìn)各專業(yè)核心課程教學(xué)資料數(shù)字化建設(shè)，加強(qiáng)“企業(yè)課程資源庫”和“真實(shí)項(xiàng)目案例庫”建設(shè)，已建有12門課程，120個(gè)真實(shí)項(xiàng)目教學(xué)案例。

表1“兩庫”建設(shè)情況表

4.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師教學(xué)能力

學(xué)院通過引進(jìn)培養(yǎng)相結(jié)合，近幾年，先后引進(jìn)碩士博士2人，國內(nèi)外送培博士6人，現(xiàn)有博士學(xué)位教師16人，占專任教師比例為30.2%。加強(qiáng)雙師雙能型隊(duì)伍建設(shè)，目前通過江西省雙師型認(rèn)證教師40人，占專任教師總?cè)藬?shù)的77%。積極鼓勵(lì)教師參加江西省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力提升。近3年，入選2024年江西省教學(xué)成果獎(jiǎng)青年培育項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)，獲批校級教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。在第四屆江西省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲省級三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，在全國高等學(xué)校青年教師電路、信號與系統(tǒng)、電磁場課程等教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

圖4 部分教師獲獎(jiǎng)證書

四、育人特色

特色一：深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建協(xié)同育人模式

學(xué)院緊扣全省制造業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化建設(shè)“1269”行動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)九江工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略和制造業(yè)“9610”工程，圍繞產(chǎn)業(yè)需求，推進(jìn)“六共一定”校企合作模式，依托電子信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院，積極推進(jìn)訂單班“力源班”人才培養(yǎng)模式改革，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)。主動(dòng)服務(wù)地方政府與行業(yè)企業(yè)，完成了九江市中小型企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展課題研究、九江市電子信息先進(jìn)制造業(yè)集群發(fā)展研究報(bào)告等，為政府決策提供智力支持，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

圖5 承擔(dān)研究課題

圖6 電子信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院

特色二：賽教學(xué)相融合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

通過完善分層次的學(xué)科競賽體系，將學(xué)科競賽分為通識競賽、專業(yè)基礎(chǔ)競賽、專業(yè)綜合競賽、專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽四大類，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，從大一到大四進(jìn)行不間斷的培養(yǎng)。通過這種分類指導(dǎo)的方式，確保每個(gè)學(xué)生都能在競賽中有所收獲，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。將學(xué)科競賽與教學(xué)深度結(jié)合，通過開設(shè)與競賽相關(guān)的課程，如《電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)》、《印刷電路板設(shè)計(jì)與制作》、《嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)》等，將競賽項(xiàng)目、培訓(xùn)項(xiàng)目引入教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，有效提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

圖7 部分學(xué)生獲獎(jiǎng)證書

五、學(xué)院未來發(fā)展規(guī)劃

學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞學(xué)校建成特色鮮明高水平應(yīng)用大學(xué)發(fā)展目標(biāo)，貫徹落實(shí)學(xué)校“3353”戰(zhàn)略，以黨建+五大建設(shè)為抓手，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)應(yīng)用轉(zhuǎn)型發(fā)展，強(qiáng)化教學(xué)中心地位，健全完善質(zhì)量保障體系，致力于培育應(yīng)用型電子信息類人才。

電子信息工程學(xué)院供稿

責(zé)編：向真 審核：黃冬久 汪浩